24 agosto 2004

Bonn, Alemania: Como Voluntario de las Naciones Unidas (VNU) en Honduras, Keisuke Taketani de Japón introduce las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en pequeños municipios del campo. El VNU coordina las actividades del Proyecto de Telecentros Rurales o Centros Comunitarios de Comunicación y Conocimientos (CCCC) para 46 municipios en el oeste y el sur del país. El VNU ayuda a los adultos y a los jovenes para que se sirvan de la computadora y del Internet como medio para mejorar sus conocimientos sobre asuntos esenciales para las familias como la educación o la salud. El proyecto procura brindar asistencia a los hondureños en las comunidades rurales más marginales. Desde marzo de 2004, los Voluntarios de Las Naciones Unidas en Honduras están trabajando en el proyecto de los Telecentros Rurales o Centros Comunitarios de Comunicación y Conocimientos (CCCC) en 46 municipios de la zona occidental y el sur de Honduras. Honduras es uno de los países más pobres en Centroamérica y la zona donde trabajamos necesita gran apoyo en temas de educación, salud, y necesidades básicas. El Consejo Hondureño de Ciencia y Tecnología (COHCIT) ha promovido la implantación de los Telecentros Rurales o CCCC para proveer al público de tecnologías de la información y las comunicaciones y los servicios disponibles en la Red, con la esperanza de que éstas contribuyan a romper con las barreras para el desarrollo económico de las poblaciones mas marginadas, especialmente de las áreas rurales.

El objetivo del proyecto es brindar asistencia para garantizar la autosostenibilidad. Sostenible significa que las personas encargadas del manejo de los telecentros puedan mantener los equipos sin necesidad de ayuda extranjera. La meta social es ayudar al desarrollo de los municipios utilizando herramientas de última tecnología. Los CCCC ayudan a que los municipios se abran al mundo. Actualmente la mayoría de la gente de estos municipios no tiene teléfono, fax o internet, ni acceso a periódicos y libros. Las comunidades están aisladas y cerradas. Los telecentros harán que la gente pueda acceder a información y oportunidades en todo el mundo. Seria mi sueño que niños de estas comunidades hablaran con niños de países más desarrollado, EEUU, Japón, o Francia a través de Internet e intercambiar ideas sobre la escuela, la familia, etc.

Ya se cuenta con un programa instalado (CLIC) mediante el cual los niños aprenden sobre temas variados como español, matemáticas, inglés o estudios sociales. El aprendizaje se realiza de forma interactiva, por medio de juegos para aprender de una forma divertida y moderna. ¡A los niños siempre les gustan los juegos!El gran problema de los jóvenes es la falta de oportunidades de empleo en la microempresa o en el campo. UNV esta tratando de capacitar a las microempresas para generar empleo para una generación de jóvenes a través d ela Red.. Los campesinos pueden comprobar el precio de café cada día antes de ir al mercado a venderlo. También la mejora de la calidad de los productos, se puede hacer mediante la capacitación en línea en estos centros.

Hay 15 voluntarios, la mitad de ellos especializados en desarrollo local y la otra mitad especialistas técnicos. Los voluntarios se reúnen e intercambian información para trabajar de forma conjunta y complementaria. Cada voluntario se encarga de 3 ó 4 municipios cercanos y vive en ellos. Su forma de transporte es peculiar, usan caballos, caminan, van en moto o a dedo.

Hay cuatro áreas del trabajo. La primera es el desarrollo local del municipio: motivar a la gente, formar pequeños proyectos junto a los habitantes y servirles de guía en la solicitud de ayuda a ONGs, embajadas y organizaciones de Cooperación Internacional. La segunda es la organización de cursos de capacitación para administradores, un comité municipal de liderazgo de la comunidad para mantener y buscar fondos para el Telecentro Rural. En tercer lugar esta el apoyo técnico. Los voluntarios técnicos, el ingeniero del sistemas y de informática mantienen el aspecto tecnológico de los CCCC. La cuarta es la página web y la publicidad.