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Les Volontaires ONU internationaux Rory et Phoebe dispensant des cours d'anglais (Fabien Faivre, programme VNU, 2015)

Rentrée scolaire : des Volontaires de l'ONU en RDC promeuvent l'apprentissage des langues et la diversité culturelle

L'instruction, et particulièrement la maîtrise de langues étrangères, est un important facteur de progrès et de développement. Dans la ville de Goma, située à l’est de la République Démocratique du Congo (RDC), l’organisation Action Volontaire pour le Développement a tenu compte des attentes de la population locale en mettant en place des ateliers de cours d’anglais tout au long des vacances scolaires.

L'instruction, et particulièrement la maîtrise de langues étrangères, est un important facteur de progrès et de développement. Dans la ville de Goma, située à l’est de la République Démocratique du Congo (RDC), l’organisation Action Volontaire pour le Développement a tenu compte des attentes de la population locale en mettant en place des ateliers de cours d’anglais tout au long des vacances scolaires.

Trois différentes écoles ont été sélectionnées afin de développer et promouvoir une mixité sociale dans cette région qui subit des vagues de conflit récurrentes.

Cinq Volontaires des Nations Unies travaillant pour la Mission de l’Organisation des Nations Unies pour la stabilisation en RDC (MONUSCO) et pour le Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés (HCR) se sont joints au projet en dispensant des cours d’anglais tous les samedis matin à des enfants âgés de 6 à 15 ans.

« Je suis heureux d’avoir pu participer à mon premier projet local en RDC. J’espère pouvoir renouveler cette expérience enrichissante avec ces enfants pendant les prochaines vacances scolaires », nous a dit Rory Collins, Volontaire ONU international irlandais qui est développeur de logiciels à la MONUSCO. 

« Il s’est agi d’une expérience extrêmement valorisante. Pouvoir rencontrer ces enfants attentifs et motivés, désireux d’apprendre l’anglais, a été particulièrement enrichissant. L’éducation est un élément essentiel à la stabilisation d’un pays. Il m’est donc apparu important de pouvoir participer à l’instruction de ces enfants à travers ces quelques leçons d’anglais. C’était l’occasion de leur faire découvrir des méthodes d’apprentissage différentes de celles qu’ils connaissent, de leur faire entendre différents accents anglais, et ainsi de contribuer à leur ouverture sur le monde», nous a dit Bia Albernaz, Volontaire ONU internationale brésilienne qui est cadre adjoint chargé de la protection au HCR.

A l’occasion de la cérémonie de clôture qui s’est déroulée fin août, les écoliers ont pu mettre en pratique ce qu’ils ont appris pendant ces ateliers en préparant des chants et poèmes en anglais, au grand bonheur des instituteurs, parents et amis venus nombreux ce jour-là.

En vue de l’approche de la rentrée scolaire, le groupe de Volontaires de l’ONU s’est également cotisé pour offrir des cahiers aux enfants ayant participé au projet.