ODD 4: Éducation de qualité

SDG 4: Quality education
24 novembre 2019
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SDG 4: Quality education, SDG 8: Decent work and economic growth, SDG 10: Reduced inequalities, SDG 16: Peace, justice and strong institutions
Régulièrement, Janvier fait du porte à porte et en discutant avec des familles, il identifie quelques membres dont les naissances n’ont pas été déclarées. Il en profite alors pour sensibiliser tous les habitants de la concession sur la notion de nationalité, le coût d’établissement des différents actes d’état civil et toutes les démarches administratives à faire pour rétablir ces personnes dans leur droit. 
 
20 juin 2019
Sub-Saharan Africa
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SDG 4: Quality education, SDG 5: Gender equality, SDG 11: Sustainable cities and communities
Une soixantaine de femmes et jeunes leaders ont participé à la formation. Elles proviennent d’une trentaine d’associations qui travaillent en faveur des femmes vulnérables, entre autres victimes de VBG, en déperdition scolaire ; associées aux groupes armés. 

Lors de son allocution à la Cérémonie d’ouverture, Francis Huguet Mongombe, Président du CNJ a rappelé le rôle des jeunes filles dans le cadre du plaidoyer de son institution en faveur de la jeunesse centrafricaine.

06 novembre 2018
Sub-Saharan Africa
Our stories
SDG 4: Quality education, SDG 10: Reduced inequalities, SDG 17: Partnerships for the goals

Développé à la suite de l’Atelier du Bureau Régional pour l’Afrique de l’Ouest et du Centre (ROWCA) de VNU à Dakar (Sénégal) en Septembre 2016 sur le thème ‘’Developer le potentiel des jeunes pour réaliser les ODD à travers le volontariat, Impact Jeunes pour les ODD en Côte d’Ivoire est un projet de 118 500 USD financé partiellement par Microsoft et mis en œuvre en collaboration avec AIESEC, UNESCO et le programme VNU.

19 avril 2018
Sub-Saharan Africa
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SDG 4: Quality education, SDG 8: Decent work and economic growth, SDG 10: Reduced inequalities, SDG 17: Partnerships for the goals

La réunion à Bonn a fourni une occasion exceptionnelle de mettre en commun les meilleures pratiques pour soutenir le développement des capacités des jeunes professionnels handicapés et de discuter de ces pratiques. L’événement a aussi permis de déterminer les domaines de collaboration et d’échanger des idées concernant la mise en place d’environnements de travail plus inclusifs et tenant compte du handicap.

01 décembre 2017
Actualités
SDG 4: Quality education, SDG 16: Peace, justice and strong institutions

Les volontaires de l’ONU représentent plus du tiers du personnel international au sein de la Mission de l’Organisation des Nations Unies pour la stabilisation de la République démocratique du Congo (MONUSCO). Bien qu’il s’agisse d’une part importante du personnel, la mission demeure une opération de maintien de la paix fortement militarisée.

18 septembre 2017
Sub-Saharan Africa
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SDG 4: Quality education, SDG 10: Reduced inequalities, SDG 16: Peace, justice and strong institutions

La présence de la mission ONU depuis 2014 a aidé à sauver de nombreuses vies et grandement amélioré les conditions de délivrance de l’assistance humanitaire vitale en République Centrafricaine (RCA), un pays où approximativement 40% de la population dépend de l’assistance humanitaire pour survivre, d’après le Bureau de la coordination des affaires humanitaires (OCHA). Avec près de 2 millions de personnes ayant besoin d’assistance, et des menaces constantes de violence, les défis auxquels font face les plus de 200 Volontaires ONU au sein de la MINUSCA sont importants.

11 septembre 2017
Sub-Saharan Africa
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SDG 4: Quality education, SDG 16: Peace, justice and strong institutions

Il existe différentes interprétations du concept de volontariat selon les régions et les cultures, et c’est également le cas dans les pays arabes. Lorsqu’un citoyen aisé répond à une catastrophe naturelle en offrant une contribution financière ou en faisant don de couvertures et de nourriture pour les victimes de cette catastrophe, cela est souvent perçu comme une action volontaire, et donc, comme du volontariat. La charité est un élément essentiel de l’assistance humanitaire, mais ce n’est pas du volontariat.

08 août 2017
Arab States
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SDG 4: Quality education

Au Liban, l’Office de secours et de travaux des Nations Unies pour les réfugiés de Palestine dans le Proche-Orient (UNRWA) fournit des services d’éducation aux jeunes palestiniens, qui ne doivent pas être privés de leur droit aux études même s’ils sont des réfugiés.

15 juin 2017
Actualités
SDG 4: Quality education, SDG 5: Gender equality

Des opportunités pour tous


25 mai 2017
Arab States
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