education

SDG 4: Quality education

Au Liban, l’Office de secours et de travaux des Nations Unies pour les réfugiés de Palestine dans le Proche-Orient (UNRWA) fournit des services d’éducation aux jeunes palestiniens, qui ne doivent pas être privés de leur droit aux études même s’ils sont des réfugiés.

15 juin 2017
Actualités
SDG 4: Quality education, SDG 5: Gender equality

Des opportunités pour tous


25 mai 2017
Arab States
Our stories
SDG 16: Peace, justice and strong institutions

Solomon se concentre sur le soutien de la composante éducative de l'UNESCO du projet, la mise en œuvre de programmes d’alphabétisation et calcul dans des zones de bétail des communautés pastorales de l'État des lacs.

En tant que volontaire, j'ai acquis de l'expérience et la compréhension des divers modes de vie des communautés dans les communautés pastorales. Je suis heureux d'aider à renforcer leurs capacités et leur résilience.

23 février 2017
Sub-Saharan Africa
Our stories
SDG 3: Good health and well-being, SDG 5: Gender equality, SDG 10: Reduced inequalities

Goma, République Démocratique du Congo: Axelle Fidelin coordonne une équipe de 9 Jeunes Volontaires de l’ONU (JVNU), qui sont chargés d’appuyer les bureaux provinciaux de l’UNICEF, dans le suivi des programmes pour atteindre des objectifs de développement précis tels que : l’éducation de qualité pour tous, et l’amélioration durable de la santé de la mère et de l’enfant.

12 août 2016
Sub-Saharan Africa
Our stories
SDG 3: Good health and well-being, SDG 4: Quality education

Le Caire, Egypte: J'étais une fille ordinaire qui étudiait les sciences politiques et les statistiques; j'étais loin de me douter que mon engagement en tant que volontaire définirait qui je suis.

01 mars 2016
Sub-Saharan Africa
Our stories

C’est l’une des rares journées ensoleillées dans ce quartier Rom/Ashkali/Egyptien (RAE) de Fushë Kosovë/Kosovo Polje ; un répit bien apprécié après un long hiver froid et nuageux.

C’est donc aussi la journée idéale pour faire l’école buissonnière. Ou bien, si vous n’êtes pas inscrit à l’école – comme c’est le cas de presque 15% des enfants en âge d’aller à l’école dans ce quartier défavorisé – c’est la journée idéale pour sécher les deux heures de cours d’alphabétisation et de calcul du centre The Ideas Partnership (TIP).

23 avril 2014
Actualités

Hateme Krasniqi est une femme de la communauté ashkali âgée de 30 ans. C’est avec beaucoup d’attention qu’elle fixe du regard la pointe de son stylo alors qu’elle s’applique à écrire son prénom, « HATEME », lettre par lettre. Aujourd’hui, Hateme est emmitouflée de son manteau d’hiver tandis que la bruine glaciale rafraîchit l’extérieur. Les mains de Hateme sont rougies par le froid, elles sont pourtant expertes lorsque Hateme écrit son prénom.

08 mars 2014
Actualités